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为什么孩子能看2小时电视,却看不了20腾讯棋牌网站分钟书,这篇文章给你答案

周末带可乐去了许久不见的表姐家,到家时侄子正在看动画片。为了招待我们,表姐早早安排完侄子当日作业,自己去准备饭菜了。但从我们进门2个小时了,小家伙愣是一动没动。表姐生气地喊还在看电视!安排的作业写完了吗?小家伙这才悻悻的去了书房,谁知不到2020年龄阶段的孩子,需要区别对待,根据孩子所处的年龄,采取不同措施,比如:

▼1岁之前的宝宝,需要妈妈及时给予正反馈

1岁之前的孩子,大多数时间都在妈妈的怀里,要么吃奶,要么玩耍。孩子大部分注意力都集中在妈妈的身上,当孩子将注意力放在妈妈身上时。比如,吃奶时深情的看着妈妈,妈妈就应该更加全情投入的凝视孩子。因为对孩子而言,妈妈百分百将注意力放在自己身上是一种极大的满足。他们潜意识里会知道:我专注的看妈妈时,妈妈也会专注地回应我,专注原来是有正向反馈的。这对孩子稍大点,培养专注力是一种积极的影响。所以,建议妈妈给孩子喂奶时,不要刷手机、尽量多看看怀里的宝宝。

▼2岁~6岁的孩子,尊重孩子的边界感

2岁左右的小人,开始有了自己的意识,这个阶段你会发现孩子对自己的东西占有欲特别强,其实就是边界感开始萌芽。这个时候不管是吃饭、还是玩玩具,家长就可以适当放手,让孩子自主地探索世界,家长需要做的就是不打扰式陪伴。很多时候家长反映,自己家孩子专注力弱,其实如果仔细研究就会发现:孩子专注力弱是源自边界感弱,比如,很少有家长进孩子屋会敲门,经常有家长在孩子自己玩玩具时告诉孩子应该怎么玩,这时孩子就会分心思考:爸妈是不是又要进来?玩具是不是应该这样玩?从而打断原有的思路,让孩子注意力减弱。

▼6岁以上的孩子,引导孩子习惯性专注、自动化执行

前面我们说了专注力分成主动专注能力和被动专注能力,如果我们能引导孩子将主动专注能力转化成被动专注能力,不就能节省很多事吗?

事实也是这样,脑科学研究人员发现,我们大脑中执行动作是通过突触组成的链路完成的,如果某一动作被一直强化,这条链路就会越来越发达,传递速度也会越来越快,直到形成习惯,这个动作就会进入自动执行区域。比如,人们早起刷牙、洗脸已经成了习惯,我们就会自然而然的去做这件事,完全不需要耗费意志力。

看书也是类似,如果能培养孩子习惯性关注、自动化执行,自然孩子就能坐更长时间。而要做到自动化执行,就需要家长引导孩子培养阅读习惯。比如,每天建立固定的阅读时间。可以先从孩子感兴趣的书籍入手,哪怕是漫画,别急着否定,先和孩子读起来。当孩子慢慢养成看书的习惯后,再换成有文字、有图片的故事书,孩子适应后再换成,全文字的故事书,慢慢地向课本过渡。让孩子慢慢地把专注力集中在文字上。

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